Didactique en construction, constructions des didactiques (2013), Jean-Luc Dorier, Francia Leutenegger, Bernard Schneuwly

, par Webmestre

Depuis une quarantaine d’années, les didactiques disciplinaires émergent et se développent avec une certaine indépendance. Dans quelle mesure, au-delà de leurs diversités, peut-on parler d’un champ scientifique dédié à la compréhension de la transmission et de la diffusion des savoirs dans la société ? (...)

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