Discuter de réconciliation en classe : les #150actions, un outil utile

, par Histoire Engagee

Catherine Larochelle, professeure au département d’histoire de l’Université de Montréal et membre du comité éditorial de la revue HistoireEngagée version pdf À l’hiver 2018, j’ai eu la chance d’enseigner le cours HST2444, Autochtones, État et société au Canada à l’Université de Montréal. Tout au long de la session, j’ai intégré aux lectures et aux discussions […]

Voir en ligne : http://histoireengagee.ca/discuter-...