Épistémologie pratique — Lancement d’un cycle de conférences sur l’éducation citoyenne aux controverses sociotechniques


Les exemples abondent : vaccins, intelligence artificielle, changements climatiques, ondes électromagnétiques. Des sujets qui font controverse dans l’espace public, en mélangeant connaissances scientifiques, déploiements technologiques, valeurs, craintes et espoirs.Il y a certes de mauvaises façons de se faire une tête sur ces sujets. Mais quelles sont les façons recommandables ? De plus, comment peut-on contribuer à développer chez autrui, à travers l’éducation formelle ainsi que citoyenne, la compétence à se former des opinions raisonnées sur des sujets sociotechniques chauds ? Ce cycle de conférences vise à répondre à ces deux questions à travers les réflexions, les travaux et les pratiques éducatives concrètes d’intervenantes et d’intervenants d’horizons variés.

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